Formation : Identifier et devenir acteur de la prévention des RPS

Objectifs pédagogiques

• Définir ce que sont les RPS,
• Prendre conscience des principaux facteurs et processus générateurs de risques en situation de travail,
• Situer le sujet des RPS en référence à la qualité de vie au travail,
• Connaitre la réglementation applicable en matière de RPS,
• Faire le lien entre travail réel et RPS,
• Changer son regard en matière de prévention des RPS,
• S’outiller pour prévenir les RPS dans son organisation de travail
• S’entrainer à analyser une situation psychosociale et agir

Contenu de la formation

• Sensibilisation aux RPS
  • Prendre conscience de nos représentations dans ce domaine
  • Définir ensemble ce que sont les RPS
  • Distinguer les différentes familles de facteurs de risques.
• Aller sur le travail réel pour comprendre ce qui s'y joue
  • Rappel des notions de travail prescrit, travail réel et écart
  • Repérer dans le travail facteurs de risques
  • Aborder la qualité de vie au travail
• Analyser une situation de travail réel
  • A l'aide du jeu ANACT sur les RPS analyser une situation de travail
  • Repérer les conséquences, les acteurs, les ressources et les causes expliquant la situation
  • Déterminer des pistes d'actions
  • Comprendre l'importance d'agir le plus en amont possible au quotidien
• La règlementation dans les domaine des RPS
  • Rappel du cadre réglementaire existant, de son évolution,
  • Aborder les notions de prévention primaire, secondaire, tertiaire ainsi que les 9 principes généraux de prévention
• Agir sur les violences externes
  • A l’aide du document INRS « 8 actions pour prévenir les violences externes » analyser une situation de violence externe,
  • Mettre en place un plan d’actions.
• Au choix du groupe,: Travailler sur l'accompagnement aux changements
  • Repérer les évolutions et changements au travail
  • Définir la notion de changements et les effets sur l'homme et son collectif
• Au choix du groupe,: Agir sur une situation de violence interne
  • Analyser et repérer causes, conséquences, acteurs, ressources d'une situation de violence interne
  • Mettre en place un plan d'actions

Organisation de la formation

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets
• Quiz en salle
• Jeu RPS et document unique : Analyse de situation pa
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Suivi de l'exécution de d'évaluation 

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Durée :  2 jours

Profils des stagiaires
Managers
salariés